Jassim Ahmadi

- Skolutvecklare, socionom, metodutvecklare & författare

Sedan 2014 har jag engagerat mig intensivt i skolfrågor, inledningsvis inom en resursskola för elever med beteendesvårigheter. Min karriär har sedan tagit mig genom olika roller, från skolkurator till ett nära samarbete med EHT. Jag spenderade flera år som utvecklings-sekreterare inom "Pedagogisk Inspiration" i Malmö, där mitt fokus lade på trygghet och studiero i stadens skolor.

Under årens lopp har jag spenderat tusentals timmar på utbildning, fortbildning, handledning och stöd till rektorer, pedagoger och i auskultationer samt observationer i klassrum där undervisningen har varit utmanad. Jag har delat med mig av min kunskap genom att författa böcker inom ämnet. Dessutom har jag skapat en egen metod "BVS-metoden®" som är evidensbaserad och godkänd av Inspektionen för vård och omsorg (IVO).

Sedan 2014

Skolor

600

Rektorer

2000

Pedagoger

8000

Elever

Trygghet & Studiero

Insatsen skräddarsys efter skolans behov via en kartläggning för att därefter ta fram adekvata moment och insatser som sedan utvärderas. Det en specialiserad tjänst som fokuserar på att skapa en lugnare skolmiljö som bygger på trygghet och studiero i enlighet med skollagen.

Skolsocialt ledarskap

Pedagogerna tillsammans med skolledarna utgör en viktig del i skapandet av en förutsägbar lärande miljö som bidrar till en lugnare skola - genom att träna upp det sociala ledarskapet rustas vuxna på skolan för att minimera och förebygga incidenter och avbrott under skoldagen.

Sociala
lärmiljön

När en skola och ett klassrum leds av socialt kompetenta ledare och pedagoger så skapas möjligheter för att designa de sociala interaktionerna - det leder ofta till minimal friktion mellan elever och vuxna men även elever sinsemellan för ett mer produktivt och harmoniskt arbetspass.

Videos

Videoklipp

Sök videoklipp...

Mini-föreläsning: Hjärnan hos barn och unga del 1

04:27

Spela video

Mini-föreläsning: Hjärnan hos barn och unga del 2

03:28

Spela video

Mini-föreläsning: Hjärnan hos barn och unga del 3

03:33

Spela video

Intervjuer från arkivet

Renée Nyblæus, Kompetensrådgivare -
Bonnier Academy Stockholm

"BVS-metoden® är ett gediget material som går på djupet. Metoden skiljer sig från alla annat jag tidigare sett, eftersom du får syn på din egen roll som pedagog och ges verktyg att förbättra ditt arbetssätt. Alla skolor borde ha ett "Socialt gym"!

Cecilia Christersson, DDS PHD Vicerektor -
Malmö Universitet

"Ett sätt arbeta med långsiktigt förbättringsarbete bland unga är något av de mest upplyftande jag sett på länge!"

Gustavo Nazar, Utvecklingssamordnare -
Pedagogisk Inspiration

"Så fantastiskt att infinna sig i ett sammanhang då metoden är ledaren och ledaren är metoden. Sannfärdig klokskap, ledarskap och lärarkapacitet på en och samma gång."

Nöjda kunder